з'ясуєш, чому окремі захворювання загрожують не лише людині, а й суспільству;
пригадаєш шляхи передавання, профілактику та лікування туберкульозу;
дізнаєшся про ВІЛ, СНІД, вірусні гепатити B і C;
проаналізуєш соціальні наслідки залежностей;
навчишся розпізнавати стереотипи, стигматизацію й дискримінацію.
📋 Що ти робитимеш?
Аналізуватимеш ситуації з підручника
Виконуватимеш інтерактивні завдання
Визначатимеш шляхи передавання ВІЛ і гепатитів B та C
Зіставлятимеш симптоми туберкульозу та застуди
Розпізнаватимеш стереотипи, стигму та дискримінацію
Оціниш свої вміння
💡 Пам'ятай: Небезпечною є хвороба, а не людина, яка хворіє. Повага, достовірна інформація та вчасне звернення до лікаря — запорука здоров'я кожного.
🎯 Крок 1. Стартове завдання
🏭
На підприємстві кілька працівників захворіли на туберкульоз. Вони тривалий час не зверталися до лікаря, бо вважали кашель звичайною застудою. Медичні служби розпочали обстеження інших працівників, а підприємство тимчасово уповільнило виробництво та запровадило додаткові заходи епідемічної безпеки.
🏭
Зображення не завантажилось
📌 Запитання: Чому ця ситуація стала проблемою не лише для хворих, а й для підприємства та громади?
❌ Це проблема лише самих працівників через їхню необережність, а уповільнення виробництва пов'язане з економічною кризою, а не з хворобою.
💡 Туберкульоз має ознаки соціально небезпечного захворювання: він масово поширюється, уражає працездатне населення, створює тягар для економіки (уповільнення виробництва) та потребує ресурсів медичних служб для обстеження контактних осіб.
😐 Це звичайна сезонна застуда, яка не становить загрози для громади, а медичні служби просто перестраховуються без реальної потреби.
📋 Крок 2. Ознаки соціально небезпечних хвороб
3 завдання
📖 Теоретичний блок
⚠️ Що таке соціально небезпечні захворювання?
Соціально небезпечні захворювання — це хвороби, які несуть серйозну загрозу здоров'ю окремої людини та суспільству в цілому. Їх виникнення та поширення безпосередньо залежить від соціально-економічних умов життя населення.
Приклади: туберкульоз, ВІЛ-інфекція, вірусні гепатити B і C, залежності (алкогольна, наркотична, тютюнова).
🔍 Ознаки соціально небезпечних хвороб
📈 Масовість та високі темпи поширення
Хвороба набуває характеру епідемії, пандемії. Значна частина людей може бути носіями, але не знати про це.
💰 Тягар для суспільної економіки
Призводить до втрати працездатності, інвалідності. Потребує значного бюджетного фінансування.
👥 Ураження працездатного населення
Найчастіше уражає дітей і людей працездатного віку.
🚧 Обмеження життєдіяльності, ізоляція
Хвора людина може втратити можливість навчатися, працювати через дискримінацію.
🏚️ Соціально-економічні чинники
Спалахи пов'язані з бідністю, стресом, безробіттям, війною, низьким рівнем санітарної культури.
💡 Важливо! Соціально небезпечне захворювання може мати одну або кілька ознак — не всі обов'язково стосуються кожної хвороби.
🔗 Завдання 1. Визнач ознаку за описом
📌 Інструкція: Прочитай опис ознаки соціально небезпечного захворювання (з таблиці на с. 42 підручника) та обери правильну назву ознаки.
💭 «Хвороба набуває характеру епідемії чи пандемії. Значна частина людей може бути носіями інфекції, але не знати про це»
💰 Тягар для суспільної економіки
📈 Масовість та високі темпи поширення
👥 Ураження працездатного населення
💭 «Хвороба призводить до тимчасової або стійкої втрати працездатності, інвалідності. Її лікування потребує значного бюджетного фінансування»
💰 Тягар для суспільної економіки
🚧 Обмеження життєдіяльності, ізоляція
🏚️ Соціально-економічні чинники
💭 «Хвороба найчастіше уражає дітей і людей працездатного віку»
📈 Масовість та високі темпи поширення
👥 Ураження працездатного населення
💰 Тягар для суспільної економіки
💭 «Хвора людина може втратити можливість повноцінно навчатися, працювати, спілкуватися через дискримінацію»
👥 Ураження працездатного населення
🚧 Обмеження життєдіяльності, ізоляція
🏚️ Соціально-економічні чинники
💭 «Спалахи хвороб пов'язані з бідністю, стресом, безробіттям, поганим харчуванням, війною, вимушеним переселенням»
🚧 Обмеження життєдіяльності, ізоляція
💰 Тягар для суспільної економіки
🏚️ Соціально-економічні чинники
📊 Завдання 2. Аналіз ситуацій
📌 Інструкція: Прочитай кожну ситуацію з підручника та визнач, чи є захворювання соціально небезпечним.
🌸
Ситуація 1. Сезонна алергія
Навесні в частини мешканців міста виникають нежить, сльозотеча та свербіж очей через пилок рослин. Більшість людей продовжує працювати, використовуючи призначені лікарем препарати. Після завершення періоду цвітіння симптоми зникають.
⚠️ Так, це соціально небезпечне захворювання
🌿 Ні: не передається від людини до людини, не потребує суспільної підтримки, симптоми зникають самі
🍺
Ситуація 2. Залежність від алкоголю
Після закриття великого підприємства багато жителів містечка втратили роботу. Частина з них почала зловживати алкоголем. Через погіршення здоров'я їм стало складніше знайти нову роботу. Вони потребують тривалого лікування та соціальної підтримки.
⚠️ Так: потребує тривалого лікування, соціальної підтримки, пов'язана з безробіттям
🌿 Ні, це лише особиста проблема
🩸
Ситуація 3. ВІЛ-інфекція
У регіоні щороку виявляють сотні нових випадків ВІЛ-інфекції. Для тестування населення, забезпечення антиретровірусними препаратами та лабораторного контролю діють державні програми. Без лікування захворювання може призвести до тяжкого ураження імунної системи та смерті.
⚠️ Так: потребує державних програм, тестування, АРТ-терапії, загрожує суспільству
🌿 Ні, це стосується лише хворих
🎯 Завдання 3. Міф чи правда?
📌 Інструкція: Прочитай твердження та обери — це МІФ (хибне уявлення) чи ПРАВДА.
💭 «Соціально небезпечні захворювання стосуються лише дорослих і не загрожують підліткам»
💭 «Поширення соціально небезпечних захворювань залежить від умов життя, доступу до допомоги та поінформованості населення»
💭 «Соціально небезпечні захворювання впливають лише на окрему людину, а не на родини, громади та суспільство загалом»
🫁 Крок 3. Туберкульоз
3 завдання
📖 Теоретичний блок
🫁 Що таке туберкульоз?
Туберкульоз — це хронічне інфекційне захворювання, що викликається мікобактеріями туберкульозу (паличками Коха). Хвороба піддається профілактиці та лікуванню, але залишається однією з найсерйозніших медико-соціальних проблем у світі та в Україні.
💨 Як передається
💨
ПЕРЕВАЖНО ПОВІТРЯНИМ ШЛЯХОМ
Від людини з активною легеневою формою — під час кашлю, розмови або чхання.
🩺 Симптоми легеневого туберкульозу
😷 Кашель понад 2 тижні
Може бути з кров'ю у мокротинні або без кашлю (за ускладнених форм).
🌡️ Підвищена температура
Незначне підвищення або лихоманка понад тиждень.
💦 Піт вночі
Підвищене потовиділення вночі.
⚖️ Втрата ваги
Безпричинне зниження маси тіла, втрата апетиту.
😴 Втома і задишка
Зниження працездатності, задишка під час навантажень.
🏚️ Соціальні чинники поширення
🏠 Незадовільні житлові умови
Скупчене проживання, погана вентиляція, висока вологість.
🍎 Незбалансоване харчування
Брак вітамінів, білків, жирів.
🚬 Шкідливі звички та залежності
Куріння, вживання алкоголю, наркотична залежність.
🧼 Низький рівень санітарної культури
Недотримання гігієни, ігнорування симптомів.
🛡️ Профілактика та діагностика
💉 Щеплення БЦЖ
Захищає від тяжких форм туберкульозу у дітей.
🪟 Провітрювання
Регулярне провітрювання приміщень зменшує ризик.
🔍 Обстеження контактних осіб
Перевірка тих, хто контактував із хворим.
🩺 Флюорографія та аналіз мокротиння
Щорічний огляд для раннього виявлення.
💡 Пам'ятай: Туберкульоз — повністю виліковне захворювання за умов раннього виявлення та дотримання режиму лікування. Послуги в Україні надаються безкоштовно.
✅ Завдання 1. Соціальні чинники поширення туберкульозу
📌 Інструкція: Обери усі соціальні чинники поширення туберкульозу згідно з таблицею на с. 50 підручника. Увага: деякі варіанти є дистракторами (не стосуються туберкульозу).
🏠 Незадовільні житлові умови (скупчене проживання, погана вентиляція, висока вологість)
🍎 Незбалансоване харчування (брак вітамінів, білків, жирів)
🚬 Шкідливі звички та залежності (куріння, алкоголь)
🧼 Низький рівень санітарної культури
🧬 Спадкова схильність до захворювання
💧 Вживання великої кількості води
🏃 Надмірна фізична активність
💡 Соціальні чинники поширення туберкульозу — це незадовільні житлові умови, незбалансоване харчування, шкідливі звички та низький рівень санітарної культури.
🔀 Завдання 2. Сортування: симптоми туберкульозу vs застуди
📌 Інструкція: Розподіли симптоми у дві групи. Перетягуй картки мишею або натискай на картку → потім на зону.
🫁 Симптоми туберкульозу
🤧 Симптоми застуди
📋 Симптоми (перетягни або натисни)
✍️ Завдання 3. Заповни пропуски в тексті
📌 Інструкція: Натисни на пропущене слово → потім на потрібне слово зі «Слова-підказки».
Туберкульоз передається переважно ___? шляхом від людини з активною формою хвороби. Основний симптом — кашель, що триває більш ніж ___?. Для профілактики дітей застосовують щеплення ___?. Туберкульоз — ___? захворювання за умови раннього виявлення. В Україні послуги надаються ___?.
БЦЖ
виліковне
2 тижні
безкоштовно
повітряним
невиліковне
3 дні
платно
🩸 Крок 4. ВІЛ і СНІД
4 завдання
📖 Теоретичний блок
🩸 Що таке ВІЛ і СНІД?
ВІЛ — вірус імунодефіциту людини, який уражає імунну систему.
СНІД — остання стадія розвитку ВІЛ-інфекції, що може виникнути без лікування.
💉 Як передається ВІЛ
💞
ЧЕРЕЗ НЕЗАХИЩЕНІ СТАТЕВІ КОНТАКТИ
Найпоширеніший шлях передавання.
🩸
ЧЕРЕЗ КРОВ
Спільні шприци, нестерильні інструменти, контакт із кров'ю.
🤰
ВІД МАТЕРІ ДО ДИТИНИ
Під час вагітності, пологів або грудного вигодовування.
✅ ВІЛ НЕ передається через обійми, рукостискання, спільний посуд, їжу або звичайне спілкування.
🧪 Тестування і діагностика
🔬 ПЛР/NAT-тест
Виявляє ВІЛ на 10–33 день після інфікування.
🩸 Аналіз на антигени/антитіла
Венозна кров — на 18–45 день.
⚡ Експрес-тест
На антитіла — на 23–90 день.
🛡️ Профілактика
💞 Безпечна сексуальна поведінка
Використання презервативів.
🧼 Стерильні інструменти
Для тату, пірсингу, медичних процедур.
💊 PrEP і PEP
Доконтактна та постконтактна профілактика за призначенням лікаря.
💡 Важливо! Людина, яка приймає АРТ і підтримує невизначуване вірусне навантаження, не передає ВІЛ статевим шляхом.
✅❌ Завдання 1. ВІЛ: Так чи Ні?
📌 Інструкція: Для кожного способу контакту обери — передається через нього ВІЛ чи ні.
💞 Незахищений статевий контакт
🤝 Обійми та рукостискання
💉 Спільні шприци
🍽️ Спільний посуд
👶 Від матері до дитини
💬 Звичайне спілкування
🧪 Завдання 2. Тестування на ВІЛ: перевір свої знання
📌 Інструкція: Обери правильну відповідь для кожного запитання.
📋 Питання 1. Через скільки днів після інфікування ПЛР/NAT-тест може виявити ВІЛ?
📅 1–3 день
📅 10–33 день
📅 60–90 день
📋 Питання 2. Який тест виявляє ВІЛ найшвидше після інфікування?
🔬 ПЛР/NAT-тест
⚡ Експрес-тест на антитіла
🩸 Аналіз венозної крові на антигени/антитіла
📋 Питання 3. Через скільки днів експрес-тест на антитіла може виявити ВІЛ?
📅 1–5 день
📅 10–18 день
📅 23–90 день
✍️ Завдання 3. Заповни пропуски: PrEP/PEP
📌 Ситуація з підручника: Під час статевого контакту пошкодився презерватив. ВІЛ-статус партнера невідомий, від ситуації минуло 12 годин.
У такій ситуації можна застосувати ___? — постконтактну профілактику. Чим швидше звернутися до лікаря, тим ___? дія препаратів. Потрібно звернутися до ___? або до сімейного лікаря. Пройти тестування рекомендується через ___? та повторно через 3 місяці.
PEP
PrEP
ефективніша
центру СНІДу
6 тижнів
аптеки
менш
1 рік
🗂️ Завдання 4. Класифікація ситуацій щодо ВІЛ
📌 Інструкція: Прочитай кожну ситуацію та визнач, чи становить вона ризик інфікування ВІЛ. Натисни на картку ситуації → потім натисни на відповідну зону.
🎯 Як розрізняти зони:
• ⚠️ Ризикована — прямий шлях передавання ВІЛ (кров, статевий контакт, спільні шприци)
• ✅ Безпечна — ВІЛ НЕ передається (побутові контакти, спілкування, їжа)
• 🔍 Потребує уваги — ситуація, де ризик можливий, але не очевидний (випадковий контакт із кров'ю, неперевірені процедури)
📋 Ситуації
⚠️ Ризикована Прямий ризик інфікування
✅ Безпечна ВІЛ не передається
🔍 Потребує уваги Можливий ризик — варто перевірити
🫀 Крок 5. Вірусні гепатити B і C
3 завдання
📖 Теоретичний блок
🫀 Що таке вірусні гепатити B і C?
Гепатити B і C — це поширені вірусні інфекції, які уражають печінку. Вони можуть тривалий час перебігати без помітних симптомів, а без вчасного виявлення й лікування інколи призводять до цирозу або раку печінки.
💉 Як передаються
🩸
ЧЕРЕЗ КРОВ
Спільні шприци, нестерильні інструменти.
💞
СТАТЕВИМ ШЛЯХОМ
Переважно гепатит В.
🤰
ВІД МАТЕРІ ДО ДИТИНИ
Під час вагітності та пологів.
🛡️ Профілактика та лікування
💉 Вакцинація проти гепатиту B
Надійний захист від гепатиту B.
🔬 Аналізи крові на маркери
ПЛР-дослідження, додаткові обстеження печінки.
✅ Гепатит C — виліковний
Сучасні противірусні препарати повністю виліковують.
💡 Пам'ятай: В Україні можна безоплатно пройти тестування на гепатити B і C та отримати препарати для їх лікування.
🎯 Завдання 1. Міф чи правда про гепатити?
📌 Інструкція: Прочитай твердження та обери — це МІФ чи ПРАВДА.
💭 «Гепатит C — це вирок, його неможливо вилікувати»
💭 «Від гепатиту B існує ефективна вакцина, яка входить до календаря щеплень України»
💭 «Гепатитом можна заразитися через спільний посуд чи їжу»
💭 «Гепатити можуть тривалий час перебігати безсимптомно, тому важливо проходити тестування»
✅❌ Завдання 2. Ситуації ризику: Так чи Ні?
📌 Інструкція: Для кожної ситуації визнач, чи є ризик інфікування гепатитами B і C.
💅 Манікюр у неперевіреному салоні
🤝 Рукостискання з колегою
💉 Спільні шприци
🍽️ Спільний обід
🎨 Тату неперевіреними інструментами
💬 Звичайне спілкування
✍️ Завдання 3. Заповни пропуски
📌 Інструкція: Натисни на пропущене слово → потім на потрібне слово зі «Слова-підказки».
Від гепатиту ___? захищає вакцинація, а лікування допомагає контролювати хронічну інфекцію. Гепатит ___? можна повністю вилікувати сучасними противірусними препаратами. В Україні можна ___? пройти тестування на гепатити B і C та отримати препарати для їх лікування в межах ___?.
B
C
A
безоплатно
платно
державних програм
приватних клінік
🧠 Крок 6. Залежності як соціально небезпечні захворювання
2 завдання
📖 Теоретичний блок
🧠 Що таке залежність?
Залежність — це хронічний розлад, за якого людина втрачає контроль над вживанням психоактивної речовини попри шкоду для себе та оточуючих.
⚠️ Чому залежності мають соціальне значення
💥 Небезпечна поведінка
У стані сп'яніння людина гірше контролює дії, може сідати за кермо.
👨👩👧 Конфлікти і насильство
Посилення напруження в родині, сварки, агресія.
💔 Наслідки для рідних
Діти й близькі залишаються без турботи та емоційної підтримки.
🩸 Епідемічні наслідки
Спільне використання шприців підвищує ризик ВІЛ і гепатитів.
💸 Соціально-економічні наслідки
Борги, втрата роботи, правові проблеми.
💡 Пам'ятай: Залежність від психоактивних речовин створює замкнуте коло негативних наслідків, що посилюють бажання вживати надалі. Подолання потребує професійної допомоги.
📋 Завдання 1. Аналіз ситуації
📌 Ситуація: Після втрати роботи Сергій почав регулярно вживати алкоголь і поступово втратив контроль над його вживанням. Він кілька разів керував автомобілем у стані сп'яніння, через що його позбавили права керування. Сергій позичав гроші й не повертав їх, тому друзі почали уникати спілкування з ним. Дружина самостійно забезпечує родину й почувається виснаженою. Донька не запрошує друзів додому, бо соромиться ситуації в родині.
📌 Запитання: Які наслідки залежності проявилися в ситуації?.
🍺
Зображення не завантажилось
💥 Небезпечна поведінка: кілька разів керував авто в стані сп'яніння — створював загрозу для себе та інших на дорозі
💸 Соціально-економічні наслідки: борги, втрата прав керування, погіршення матеріального становища родини
💔 Наслідки для рідних: дружина виснажена, донька соромиться запрошувати друзів додому
🚫 Ізоляція та втрата соціальних зв'язків: друзі почали уникати спілкування через неповернення боргів
😐 Це лише особиста справа Сергія, нікого більше не стосується
💡 З підручника (с. 48-49): Залежність впливає на здоров'я і безпеку людини, її стосунки, матеріальне становище та добробут інших людей. Подолання залежності потребує професійної допомоги.
🎚️ Завдання 2. Слайдер ризику: оціни ситуацію
📌 Інструкція: Прочитай ситуацію та повзунком оціни рівень ризику залежності (0 — немає ризику, 100 — критичний). Натисни «Перевірити», щоб побачити правильну відповідь.
📋 Ситуація 1: Підліток раз на місяць випиває пиво з друзями на дні народження.
0 — Безпечно50 — Помірно100 — Критично
50
📋 Ситуація 2: Людина щодня вживає алкоголь, щоб заснути, втратила роботу, родину.
0 — Безпечно50 — Помірно100 — Критично
50
🛡️ Крок 7. Стереотипи, стигма, дискримінація
3 завдання
📖 Теоретичний блок
🛡️ Соціальні бар'єри навколо хвороб
Соціально небезпечні захворювання супроводжуються не лише медичними, а й серйозними соціальними бар'єрами.
📚 Поняття
💭 Соціальні стереотипи
Спрощені або хибні уявлення про певні групи людей: «Люди з ВІЛ — аморальні», «Наркозалежні не змінюються».
🏷️ Стигматизація
Навішування негативних ярликів через стан здоров'я. Людину уникають, засуджують.
⚖️ Дискримінація
Несправедливе ставлення або обмеження прав через діагноз: відмова в роботі, навчанні, медичній допомозі.
✅ Що допомагає долати
📖 Перевірена інформація
Руйнує міфи й хибні уявлення.
🔒 Повага до приватності
Захищає особисту інформацію.
💬 Спілкування без осуду
Допомагає не приховувати проблему.
⚖️ Рівне ставлення
Забезпечує однакові права.
🗂️ Завдання 1. Класифікація: стереотип / стигма / дискримінація
📌 Інструкція: Прочитай ситуації та визнач, яке явище вони ілюструють.
📋 Ситуації
💭 Стереотип
🏷️ Стигма
⚖️ Дискримінація
🎯 Завдання 2. Міф чи правда?
📌 Інструкція: Прочитай твердження та обери — це МІФ чи ПРАВДА.
💭 «Люди з ВІЛ — аморальні»
💭 «Туберкульоз — це хвороба безхатченків»
💭 «Наркозалежні не змінюються»
💭 «ВІЛ не передається через обійми, рукостискання, спільний посуд»
💭 «Туберкульоз — повністю виліковне захворювання за умов раннього виявлення»
🛡️ Завдання 3. Інфографіка протидії
📌 Інструкція: Натискай на елементи інфографіки, щоб дізнатися про способи протидії стереотипам, стигмі та дискримінації. Знайди всі 4 правильні способи.
🛡️ Як протидіяти стереотипам, стигмі та дискримінації?
📖
Поширювати перевірену інформацію
🗣️
Обговорювати діагноз з усіма
🔒
Поважати приватність
💬
Спілкуватися без осуду
🙈
Уникати хворих людей
⚖️
Протидіяти несправедливості
Знайдено правильних: 0 / 4
🎉 Вітаємо! Ти завершив(ла) параграф!
Час дізнатися свій рівень
⭐ Оціни свої вміння
⚠️ Я можу пояснити, чому деякі захворювання називають соціально небезпечними
★★★★★
🫁 Я можу назвати способи профілактики й раннього виявлення туберкульозу
★★★★★
🩸 Я розумію шляхи передавання ВІЛ та способи профілактики
★★★★★
🫀 Я знаю про вірусні гепатити B і C, їх профілактику та лікування
★★★★★
🧠 Я розумію соціальні наслідки залежностей
★★★★★
🛡️ Я можу розпізнати стереотипи, стигматизацію та дискримінацію
★★★★★
0/17
✅ Виконано
0
🎯 Правильних
0/7
📍 Кроків
0%
🎯 Точність
0%
Прогрес
⭐
Початківець
⭐☆☆☆☆
💡 Небезпечною є хвороба, а не людина, яка хворіє. 🌱 Повага, достовірна інформація та вчасне звернення до лікаря — запорука здоров'я кожного.
📊 Мій прогрес
⭐☆☆☆☆
Початківець
0/17
Завдань
0
Правильних
0/7
Кроків
0%
Точність
Прогрес: 0%
❓ Як працювати
Як почати? Натисни «Розпочати параграф».
Форми завдань: ✅❌ Так / Ні 🎚️ Слайдер ризику 🖼️ Інфографіка з кліком
